各团总支、全体在校学生：

2026年是“十五五”规划开局之年，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于青年工作、“三农”工作、科技创新、教育工作重要论述及在河南考察重要讲话精神，落实河南省第十届“出彩中原”大学生社会实践、全国大中专学生“三下乡”社会实践统一部署，深化“大思政课”实践育人成效，打通社会实践与“挑战杯”科创竞赛双向培育通道，引导全校青年学生扎根中原大地、深入基层一线，在实践中锤炼本领、孵化科创项目、服务地方发展，展现工商青年挺膺担当的时代风貌，学校决定组织开展2026年暑期大学生社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

建功“十五五”·青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动时间

2026年6月—9月

三、参与对象

必赢76net线路全体在校学生（除毕业班学生外）鼓励跨专业、跨年级、跨学院联合组队。

四、总体目标

1.思想铸魂目标：把思想政治引领贯穿实践全过程，依托红色资源、基层一线开展沉浸式理论学习，引导青年坚定“四个自信”，深刻领悟“两个确立”决定性意义。

2.实践育人目标：构建“课堂+基层”一体化育人模式，推动学生走出校园体察国情民情，树立正确劳动观、成才观，提升社会服务、调研分析、沟通协作综合能力。

3.科创融合核心目标：以暑期社会实践为“挑战杯”大挑项目培育载体，搭建实地调研采集一手数据、基层现实问题确立研究选题、基层实践完善学术成果全链条培育机制。围绕2027年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛道设置专项实践方向，依托乡村振兴、产业发展、基层治理、红色文化创新等主题开展实地走访调研，将实践素材转化为社科调研报告、学术论文、科技发明制作等参赛成果，实现社会实践积累调研基础、挑战杯产出学术成果双向赋能。

4.注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“小我融入大我”“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。

五、实践形式

本次社会实践分为团队实践、个人实践、学习实践、“挑战杯”专项调研四个类别，鼓励同学们积极深入基层一线，在社会实践中锻炼成长。所有团队可交叉结合选题，鼓励团队同步申报挑战杯专项赛道。

六、实践内容

（一）团队实践

1.河南省第十届普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动。本届“出彩中原”大学生社会实践活动应结合学科特色，对接地方产业需求，按照七个类别开展社会实践活动。

（1）红色教育类。通过红色史料收集整理、红色故事宣讲、红色文艺活动编排展演、红色文创产品生产创作等形式，学思践悟校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因。紧扣纪念长征胜利90周年重要契机，传承弘扬伟大长征精神，自觉传承红色基因、赓续红色血脉。

（2）文化传承类。聚焦中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产、民间艺术和传统工艺等内容，通过公益讲堂、手工制作、记忆训练、非遗传承等形式开展学习和实践活动。

（3）生产实践类。聚焦新时代人才培养需求，围绕技术难关、工艺难题等开展专题研究与技术攻坚，增强大学生职业发展规划意识和能力，构建学业与职业双向促进的良好机制。

（4）生态环保类。深入推进蓝天、碧水、净土保卫战主题活动。利用黄河流域、淮河流域、南水北调中线工程核心水源区等生态保护与高质量发展的优秀成果，开展生态环保知识宣传普及、生态保护与高质量发展调研、乡村生态环境治理规则、环境保护项目攻关、生态旅游规划实践等活动。

（5）创新创业类。充分发挥学校科技园、重点实验室、工作室等载体作用，开展科研训练、产品开发、学科竞赛、创业实践等活动，赴新兴产业、龙头企业、人工智能领域等开展实践调研。

（6）劳动实践类。充分利用集教育功能、体验品质与成果应用于一体的劳动场所和设施，深入科研机构、工业园区、智能车间、研发工坊、农业科技园区及校地结对帮扶地区等，弘扬“劳模精神”与“工匠精神”。

（7）国情教育类。结合学校专业特色，深入街道社区、厂矿企业、田间地头等基层一线和边远地区，扎实开展主题宣讲、基层党建、基层治理、建设规划、乡村振兴、技术推广、公益服务、法治宣传、农村养老和支教支农支医等实践活动。

2.“三下乡”社会实践活动。本年度大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动按照八个类别开展。

（1）宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。组织学生深学细悟《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等重要著作和《习近平与大学生朋友们》等学习材料。开展“沿着总书记足迹”实践，组织深入文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景沉浸式学习。开展小规模、互动式宣传宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想青春化传播。

（2）传承红色基因。实施青春赓续红色血脉工程，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育。组织学生以庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年等为契机，重走红色线路、追溯红色记忆，弘扬中国共产党人精神谱系。开展国情民情调研，引领学生厚植家国情怀、勇担历史使命，将青春理想扎根祖国最需要的地方。

（3）助力科技创新。组织涉农科研院校学生依托科技小院等阵地，围绕农机装备研发、生物育种、土壤改良等开展技术攻关与农技指导。支持学生积极参与智慧农业、数字乡村建设，拓展人工智能、无人机、物联网、机器人等应用场景，助力农业新质生产力发展。组织学生走进高新产业园区、智能制造工厂、专精特新企业，围绕关键技术难题开展“揭榜攻关”实践。

（4）促进乡村全面振兴。组织学生宣传强农惠农富农政策，围绕乡村特色产业发展深入调研、建言献策。支持学生参与“青耘中国”“村播小院”等直播助农活动，帮销农副产品。实施“青春小店”农村专项，引导学生开展乡村文旅开发、乡村推介宣传片拍摄、特色文创产品设计等农文旅融合活动。

（5）倡导绿色发展。深化实施“美丽中国·青春行动”，组织学生参与村容村貌改善、农村改厕、垃圾污水治理、绿色生产和节水灌溉等行动。开展绿色科考、巡河护河、耕地保护、生态宣讲等青年绿色发展教育实践。开展“青春守护中国粮”行动，通过“光盘行动”、农耕实践、粮食安全宣传，引导青少年爱惜粮食、节约食物。

（6）投身社会服务。组织学生深入乡村开展义诊咨询、专业护理、慢性病筛查防治等医疗服务。组织学生开展普法宣讲、法律援助、防诈反诈和预防青少年药物滥用、AI沉溺、违法犯罪等平安乡村建设活动。引导学生助力文明乡风建设，结合农村青年婚育观引导、整治农村高额彩礼等，推进农村移风易俗。动员学生重点面向新就业群体较为集中的原籍地农村，为其留在农村的父母和子女，精准提供助学帮扶、心理辅导、陪伴照护等关爱服务。

（7）服务卫国戍边。动员学生奔赴国门口岸、边防哨所、新时代军史场馆等，实地开展国防教育和国家安全教育。组织学生开展边境特色推介、边境故事讲述、边境便民服务等活动，服务兴边富民、稳边固边。支持学生围绕“石榴籽一家亲”“强边共筑民族魂”、推广国家通用语言文字等开展融情交流活动。

（8）传承中华文脉。实施青春传承中华文脉工程，组织学生开展非遗寻访、古街古村古建调研、文物古迹保护等活动。支持学生运用人工智能、数字孪生等技术赋能传统文化创新，开展文化遗产数字化保护、创意转化等实践。结合“文艺赋美乡村”，动员学生开展文艺演出、艺术普及等服务，协助组织“村晚”“村超”等群众性文娱活动。

（二）个人实践

1.“返家乡”社会实践。聚焦家乡发展，可围绕政务实习、社区服务、企业实践、志愿服务等，深入了解家乡发展现状，在岗位实践中提升能力、服务地方。

参与方式：关注团中央“创青春”微信公众号的“社会实践”栏目入口，登录“官方网站”—“社会实践活动报名入口”—“返家乡项目”，按分类、区域搜索岗位信息，确认选择合适的岗位后，填报并提交报名信息，等待审核和系统提示信息，按信息指示开展后续操作。

2.“向基层报到”活动。以服务基层发展、参与基层治理为核心，通过政务协助、公益服务、政策宣讲、民生帮扶等形式，深入基层一线了解实际需求。

参与方式：关注“河南共青团”微信公众号—点击“青春出彩”—“向基层报到”，或直接搜索河南共青团大学生“向基层报到”微信小程序登录报名，参与基层建设、服务地方发展。

3.学生以个人身份参加暑期社会实践，包括见习实习、社会调查、公益活动、“返家乡”社会实践、“向基层报到”、社区实践等活动。参与评选“社会实践先进个人”荣誉的学生还需要上交社会实践总结（论文）和反映实践情况的照片（五张）。

（三）学习实践

1.阅读书籍。假期阅读两本书，专业书籍、非专业书籍各一本。分别撰写两篇读书心得，每篇2000字左右。内容积极向上、主题鲜明、逻辑完整。

2.感恩行动。做一件感恩父母、家人或朋友的事，或参与社区志愿服务，或做一件有意义的事情。结合所做的事情写一篇体会，字数1500字左右

（四）“挑战杯”专项调研

征集对象：全体参与暑期实践团队、个人，重点面向“挑战杯”融合专项团队；

内容要求：基于实地走访、问卷、访谈一手资料撰写，包含聚焦调研主题，围绕项目赛道，按照项目要求，确定课题调研方向，深入相关领域、行业、地区开展实地调研，收集第一手数据、访谈典型案例、验证技术方案、评估市场前景，深化对研究问题的认知，优化项目设计与实施路径，为参赛做好充分准备，同时提升科研与实践应用能力。

七、报送材料

（一）个人实践提交材料注意事项

1.学生提交：参与个人实践类的学生需提交纸质版附件2：《2026年必赢76net线路暑期社会实践活动实践成果报告登记表》、电子版附件3：《个人社会实践报告》。

2.学院报送：各学院于开学第二周周五前以学院为单位将纸质版附件2统一交至团委办公室。电子版附件3以学院为单位发送至团委邮箱gqtzzgsxywyh@126.com，各学院推选30人“社会实践先进个人”上交社会实践总结（论文）和反映实践情况的照片（五张）。

（二）学习实践提交材料注意事项

1.学生提交：学习实践类除毕业班以外的学生需单面打印手写两篇读书心得（附件4）和一篇感恩行动心得体会（附件5）。

2.学院报送：各学院于开学后第二周周五择优推荐30份报送至学生处思政科111办公室。

（三）“挑战杯”专项调研

1.学生提交：参与暑期调研的学生需提交电子版（附件6）2027年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书。

2.学院报送：“挑战杯”专项调研需在开学第二周周五之前以学院为单位将《2027年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》（附件6）打包发送至团委邮箱gqtzzgsxywyh@126.com。

八、工作要求

（一）强化思想引领，锚定科创融合导向

各学院要将理论学习、红色教育嵌入实践全过程，同时树立“实践服务科创、科创反哺实践”理念，动员有竞赛意向的学生主动申报挑战杯融合专项；指导教师同步兼顾实践服务与竞赛项目打磨，杜绝实践、竞赛“两张皮”。

（二）压实安全责任，筑牢实践安全底线

安全为实践第一红线，实行“一团队一预案、全员安全责任书、每日安全报备”制度；实践前全覆盖安全教育，为全体师生购置意外伤害保险；遇极端天气、公共卫生风险第一时间暂停实践；安全联络员实时上报团队动态，严防安全事故与意识形态风险。

（三）坚持求真务实，杜绝形式主义

严禁走马观花、摆拍式实践，聚焦基层真实问题开展深度调研与落地服务；所有实践成果必须依托实地一手素材，鼓励产出调研报告、创业方案、文创产品、短视频、公益服务台账等可转化实体成果，提升实践含金量。

（四）创新宣传矩阵，讲好郑工商青年实践科创故事

依托学校官微、视频号、抖音、小红书等实时推送实践动态、科创调研纪实；采用短视频、图文专访、直播连线等青年语态，宣传团队扎根基层、科创助农、服务地方典型案例，严把内容导向，扩大实践育人与科创培育宣传影响力。

附件1：必赢76net线路2026年暑期“三下乡”社会实践项目申报书.docx

附件2：必赢76net线路2026年暑期社会实践活动实践成果报告登记表.docx

附件3：2026年个人社会实践报告.docx

附件4：读书心得.pdf

附件5：感恩行动心得体会.pdf

附件6：2027年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书.docx

附件7：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程.pdf